{"id":2633,"date":"2023-05-31T11:31:54","date_gmt":"2023-05-31T09:31:54","guid":{"rendered":"https:\/\/saintlouis-lapaix.com\/lycee-saint-louis\/?p=2633"},"modified":"2023-09-19T16:36:24","modified_gmt":"2023-09-19T14:36:24","slug":"decouverte-du-college-lycee-sagrado-corazon-de-pontevedra-en-espagne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/saintlouis-lapaix.com\/lycee-saint-louis\/decouverte-du-college-lycee-sagrado-corazon-de-pontevedra-en-espagne\/","title":{"rendered":"D\u00e9couverte du Coll\u00e8ge Lyc\u00e9e Sagrado Coraz\u00f3n de Pontevedra en Espagne"},"content":{"rendered":"

Dans le cadre du programme Erasmus + et du projet d\u2019\u00e9change, Virginia Ayuso, professeure d’espagnol au lyc\u00e9e Saint-Louis est partie \u00e0 la d\u00e9couverte du Coll\u00e8ge Lyc\u00e9e Sagrado Coraz\u00f3n de Pontevedra en Espagne, du 10 au 12 mai.<\/p>\n

Pontevedra est l’une des quatre provinces de la Galice, autonomie espagnole qui se trouve au nord-ouest de la P\u00e9ninsule Ib\u00e9rique. En Galice il y a deux langues officielles : l\u2019espagnol ou castillan et le galicien.<\/p>\n

Un peu d\u2019histoire<\/span><\/h3>\n

L\u2019\u00e9tablissement \u00ab Colegio pluriling\u00fce Sagrado Coraz\u00f3n de Pontevedra<\/a><\/strong> \u00bb a \u00e9t\u00e9 fond\u00e9 en 1956 par des religieux, r\u00e9serv\u00e9 au d\u00e9part uniquement \u00e0 l\u2019enseignement des gar\u00e7ons. En 1979, \u00ab el Sagrado \u00bb (comme tous l\u2019appellent) devient un \u00e9tablissement mixte.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Ext\u00e9rieur du Sagrado Corazon<\/p>\n

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Cours de galicien avec la professeure Vanessa<\/figcaption><\/figure>\n
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Cours de fran\u00e7ais<\/figcaption><\/figure>\n

Organisation<\/span><\/h3>\n

L\u2019\u00e9tablissement re\u00e7oit des \u00e9l\u00e8ves de la petite section jusqu\u2019\u00e0 la terminale. Il y a approximativement mille \u00e9l\u00e8ves. Les classes sont d\u2019une dur\u00e9e de 50 minutes. Le fran\u00e7ais est obligatoire \u00e0 partir de la 1\u00e8re ann\u00e9e ESO (ense\u00f1anza secundaria obligatoria) (enseignement secondaire obligatoire) l\u2019\u00e9quivalent de la 5\u00e8me en France. A partir de la 3\u00e8me ESO (\u00e9quivalent de la classe de 3\u00e8me en France), l\u2019\u00e9tude du fran\u00e7ais est une option qui peut \u00eatre abandonn\u00e9e au profit d\u2019une autre option et \u00e0 n\u2019importe quel niveau par la suite.
\nL\u2019ann\u00e9e scolaire est divis\u00e9e en trois trimestres. Chaque trimestre, il y a deux notes obligatoires pour chaque mati\u00e8re qui correspond \u00e0 80% de la note globale et puis le solde des 20% est le r\u00e9sultat des autres notes d\u2019\u00e9valuation selon le choix du professeur.<\/p>\n

Un accueil tr\u00e8s chaleureux
\n<\/span><\/h3>\n

\u00ab\u00a0J\u2019ai \u00e9t\u00e9 accueillie tr\u00e8s chaleureusement par la directrice et professeure de fran\u00e7ais de l\u2019\u00e9tablissement Marta Sineiro de Saa qui m\u2019a accompagn\u00e9 pendant tout mon s\u00e9jour et Francisco Barros Professeur de Physique et repr\u00e9sentant du conseil scolaire, Vanesa Marcial professeure de galicien et coordinatrice de l\u2019enseignement secondaire, Mercedes professeure d\u2019espagnol, Goretti Canario de la pastorale et Eva Gutierrez et coordinatrice de l\u2019enseignement primaire et maternel. J\u2019ai pu \u00e9galement \u00e9changer autour de leurs m\u00e9thodes de travail avec d\u2019autres professeurs, Ruth et Ana notamment dans la salle commune.
\nJ\u2019ai \u00e9t\u00e9 accueillie \u00e9galement par une trentaine d\u2019\u00e9l\u00e8ves qui participeront l\u2019ann\u00e9e prochaine \u00e0 un \u00e9change linguistique avec le Lyc\u00e9e Saint Louis de Lorient. Ils ont pr\u00e9par\u00e9 mon arriv\u00e9e avec des questions en fran\u00e7ais.\u00a0 Pendant ces trois journ\u00e9es au sein de l\u2019\u00e9tablissement j\u2019ai pu assister aux cours de langue espagnole, de langue galicienne et de langue fran\u00e7aise\u00a0\u00bb, explique Mme Ayuso.<\/p>\n

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Manuel de fran\u00e7ais pour 4eme ESO (2nde)<\/figcaption><\/figure>\n
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Intervention pour r\u00e9pondre aux questions des \u00e9l\u00e8ves sur l’\u00e9change<\/figcaption><\/figure>\n
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Cours de fran\u00e7ais avec Marta Sineiro<\/figcaption><\/figure>\n
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Accueil des \u00e9l\u00e8ves qui feront l’\u00e9change avec le lyc\u00e9e Saint-Louis<\/figcaption><\/figure>\n

Outils de travail<\/span><\/h3>\n

L\u2019\u00e9tablissement compte dans chaque salle de classe un tableau blanc num\u00e9rique tactile et interactif. Lors de mes journ\u00e9es d\u2019immersion dans l\u2019\u00e9tablissement j\u2019ai pu voir \u00e0 chaque s\u00e9ance les \u00e9l\u00e8ves comme les professeurs se servir de cet outil.
\nLes professeurs et les \u00e9l\u00e8ves disposent d\u2019une plateforme num\u00e9rique pour le travail \u00e0 la maison. Les professeurs d\u00e9posent les contenus des cours, des documents, des informations, et les \u00e9l\u00e8ves peuvent rendre en ligne les devoirs aux professeurs.
\nDans une classe de 1\u00b0 de ESO (5\u00e8me en France) il y a une \u00e9l\u00e8ve non voyante dont le mat\u00e9riel de travail a \u00e9t\u00e9 fourni par l\u2019ONCE (organizaci\u00f3n nacional de ciegos de Espa\u00f1a) \u00e0 la demande de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n

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M\u00e9thode de langue espagnole en braille<\/figcaption><\/figure>\n
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Ordinateur pour une \u00e9l\u00e8ve malvoyante<\/figcaption><\/figure>\n
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Tableau num\u00e9rique interactif<\/figcaption><\/figure>\n

C\u00e9r\u00e9monie de remise de dipl\u00f4mes<\/span><\/h3>\n

La c\u00e9r\u00e9monie de remise de dipl\u00f4mes aux \u00e9l\u00e8ves de 2\u00b0 de Bachillerato (Terminale en France) a eu lieu le vendredi 12 mai, c\u00e9r\u00e9monie \u00e0 laquelle j\u2019\u00e9tais convi\u00e9e. Pour marquer la fin de l\u2019ann\u00e9e scolaire et la fin des \u00e9tudes au sein de l\u2019\u00e9tablissement, chaque ann\u00e9e est organis\u00e9e cette c\u00e9r\u00e9monie \u00e0 l\u2019amphith\u00e9\u00e2tre de l\u2019\u00e9tablissement. Il s\u2019agit de mettre \u00e0 l\u2019honneur le travail des \u00e9l\u00e8ves tout au long de leur scolarit\u00e9.<\/p>\n

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Tous les bacheliers apr\u00e8s la c\u00e9r\u00e9monie<\/figcaption><\/figure>\n

Le contact humain<\/span><\/h3>\n

Les \u00e9l\u00e8ves sont tr\u00e8s proches des professeurs, ils les tutoient et partagent avec eux leurs inqui\u00e9tudes par rapport \u00e0 leurs examens ou leurs petits soucis du quotidien toujours avec beaucoup de respect les uns envers les autres. Il n\u2019est pas rare qu\u2019un professeur serre un \u00e9l\u00e8ve dans ses bras tout simplement pour l\u2019encourager.<\/p>\n

Quelques photos de ville de Pontevedra<\/span>
\n\"\" \"\"<\/h3>\n

Visite \u00e0 Saint-Jaques de Compost\u00e8le<\/span><\/h3>\n
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Clo\u00eetre de la cath\u00e9drale<\/figcaption><\/figure>\n
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Int\u00e9rieur de la cath\u00e9drale<\/figcaption><\/figure>\n
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A Saint-Jacques avec Marta Sineiro<\/figcaption><\/figure>\n

Visite \u00e0 Combarro<\/span><\/h3>\n
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Excellente gastronomie<\/figcaption><\/figure>\n
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Village typique de p\u00eacheurs en Galice<\/figcaption><\/figure>\n

Pour plus de renseignements sur le \u00ab Colegio Pluriling\u00fce Sagrado Coraz\u00f3n de Pontevedra \u00bb :<\/span><\/strong><\/a><\/h3>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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