{"id":443,"date":"2019-05-28T14:49:39","date_gmt":"2019-05-28T12:49:39","guid":{"rendered":"https:\/\/saintlouis-lapaix.com\/lycee-saint-louis\/?page_id=443"},"modified":"2025-09-26T11:25:59","modified_gmt":"2025-09-26T09:25:59","slug":"education-emotionnelle-et-sociale","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/saintlouis-lapaix.com\/lycee-saint-louis\/formations\/education-emotionnelle-et-sociale\/","title":{"rendered":"Education \u00e9motionnelle et sociale"},"content":{"rendered":"<h4 class=\"p1\"><span class=\"s1\">Depuis 2017, le lyc\u00e9e Saint-Louis a choisi de d\u00e9velopper dans les classes un programme d\u2019\u00e9ducation \u00e9motionnelle et sociale. Ce programme concerne actuellement des classes de secondes, premi\u00e8res et terminales<\/span><span class=\"s1\">. Les s\u00e9quences p\u00e9dagogiques utilisent diff\u00e9rentes approches\u00a0: la relaxation, la m\u00e9ditation, la communication non violente. Il s\u2019agit <\/span><span class=\"s3\">de prendre<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>conscience des \u00e9motions et d\u2019apprendre \u00e0 les ma\u00eetriser. Des lectures \u00e9motionnelles de r\u00e9cits li\u00e9s \u00e0 la vie courante donnent lieu \u00e0 l\u2019apprentissage du dialogue, de l\u2019empathie, des r\u00e8gles de la vie sociale et des comportements sociaux cordiaux. <\/span><\/h4>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Le programme <strong>Education Emotionnelle et Sociale<\/strong> utilis\u00e9 en classe est men\u00e9 au Br\u00e9sil, depuis plusieurs ann\u00e9es. Il est dirig\u00e9 par le professeur Joao de Araujo. Ce programme est en cours de d\u00e9veloppement au Br\u00e9sil et dans le monde dans le cadre de la Culture de la Paix. C\u2019est un projet homologu\u00e9 projet <strong>UNESCO<\/strong> depuis 2012.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><em><span class=\"s1\">Donner une place \u00e0 l\u2019\u00e9ducation \u00e9motionnelle et sociale dans la formation des lyc\u00e9ens c\u2019est pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves aux d\u00e9fis de l\u2019avenir, agir pour favoriser la r\u00e9ussite dans les apprentissages, \u00e9lever le niveau d\u2019\u00e9tudes, le bien \u00eatre, l\u2019insertion sociale et l\u2019insertion professionnelle.<\/span><\/em><\/p>\n<h4 class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>L&rsquo;\u00e9cole et la famille font face ensemble aux d\u00e9fis de l&rsquo;\u00e9ducation<\/b><\/span><\/h4>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s2\">L&rsquo;\u00e9ducation, particuli\u00e8rement de nos enfants et de nos adolescents, est de la responsabilit\u00e9 de toute la soci\u00e9t\u00e9. Le poids de cette responsabilit\u00e9 ne peut pas reposer seulement sur l\u2019\u00c9cole.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s2\">Dans la soci\u00e9t\u00e9, la cellule familiale, la <strong>FAMILLE<\/strong>, est la fondation de l&rsquo;\u00e9ducation des enfants et des adolescents. C&rsquo;est sur elle que se construisent les murs et les toits du d\u00e9veloppement mental. Sur <\/span><span class=\"s1\">des bases fragiles, l&rsquo;\u00e9dification est difficile<\/span><span class=\"s2\">. Le temps n\u00e9cessaire pour se d\u00e9velopper est plus long, ce qui implique que le risque d\u2019effondrement de ces structures mentales augmente et peut s&rsquo;exprimer par la violence et\/ou mener \u00e0 l\u2019absent\u00e9isme, voir \u00e0 un abandon scolaire. <\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s2\">Nous connaissons les d\u00e9fis qui se pr\u00e9sentent aujourd&rsquo;hui pour \u00e9duquer et orienter les enfants et les adolescents. Nous partageons les m\u00eames pr\u00e9occupations que tous les foyers dans la construction du futur de nos enfants. Pour cela, nous devons discuter encore plus, tant \u00e0 propos de l&rsquo;\u00e9ducation qui se fera \u00e0 l\u2019<strong>\u00c9COLE<\/strong> que dans la <strong>FAMILLE<\/strong>. Nous avons besoin d&rsquo;\u00eatre ensemble, de dialoguer \u00e0 propos de nos \u00e9motions, de nos d\u00e9fis et d&rsquo;agir en coop\u00e9ration\u00a0: l&rsquo;\u00e9cole doit aider la famille et la famille doit aider l&rsquo;\u00e9cole. <\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">Le dialogue et la coop\u00e9ration entre l\u2019<strong>\u00c9COLE<\/strong> et la <strong>FAMILLE<\/strong> apportent des b\u00e9n\u00e9fices \u00e0 ces deux institutions fondamentales dans la vie des enfants et des adolescents. Augmenter le dialogue et la coop\u00e9ration entre celles-ci est, cependant, toujours souhaitable. <\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s1\">C&rsquo;est en ce sens que nous proposons que le contenu de l\u2019\u00c9ducation \u00c9motionnelle et Sociale qui est pr\u00e9sent\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves soit \u00e9galement pr\u00e9sent\u00e9 aux familles.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>Leurs offrir le m\u00eame contenu que celui que leurs enfants re\u00e7oivent en classe les valorisent, les impliquent et les invitent \u00e0 participer \u00e9galement \u00e0 ce d\u00e9fi\u00a0: \u00eatre \u00e9duqu\u00e9s aux \u00e9motions. C&rsquo;est certainement une initiative qui permettra de mettre en pratique l&rsquo;exercice de la, si souhait\u00e9e, coop\u00e9ration entre ces deux institutions fondamentales.<\/span><\/p>\n<p class=\"p4\"><span class=\"s1\">C&rsquo;est la proposition faite au Groupe scolaire Saint-Louis Notre Dame de La Paix par l&rsquo;Intelig\u00eancia Relacional : amener l\u2019\u00c9ducation \u00c9motionnelle et Sociale \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 leurs familles.<\/span><\/p>\n<p class=\"p5\"><span class=\"s1\"><b>Jo\u00e3o Roberto de Ara\u00fajo<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p5\">Formateur et Coordinateur Strat\u00e9gique<\/p>\n<p>de L&rsquo;Intelligence Relationnelle<\/p>\n<p><span style=\"color: #33cccc;\"><strong><a style=\"color: #33cccc;\" href=\"http:\/\/50-50sel.com\/fr\/\">PLUS D&rsquo;INFORMATIONS SUR LE PROGRAMME ICI<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Depuis 2017, le lyc\u00e9e Saint-Louis a choisi de d\u00e9velopper dans les classes un programme d\u2019\u00e9ducation \u00e9motionnelle et sociale. 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