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En Español

La ciudad de Lorient

Lorient es una ciudad con unos 58 000 habitantes, situada en el sur de Bretaña (noroeste de Francia). Una de sus características es que tiene 5 puertos: puerto deportivo, pesquero, comercial, militar y pasajero.

 

Informaciones útiles :

Ayuntamiento: 2 boulevard du Général Leclerc, 56100 LORIENT. Tel: 02 97 02 22 00. Horario de apertura: del lunes al viernes, 8h30 – 17h15 y el sábado por la mañana 9h – 12h (sólo para servicios administrativos)

BIJ (Centro de información para los jóvenes): Rue Sarah Bernhardt, Esplanade Du Moustoir, 56100 LORIENT. Tel: 02.97.84.84.57. Horario de apertura: el lunes y el viernes, 13h30 – 18h ; del martes al jueves 12h – 18h y el sábado 10h – 12h

CTRL (transportes): Cours de Chazelles, 56100 LORIENT. Tel: 02 97 21 28 29. Horario de apertura: del lunes al viernes, 8h – 18h30 y el sábado 8h30 – 12h30 / 13h30 – 18h

Oficina de turismo: Quai de Rohan, 56100 LORIENT. Tel: 02 97 84 78 00. Sitio web: www.lorientbretagnesudtourisme.fr/

 

Lycee Saint-Louis

El instituto Saint Louis es un establecimiento privado situado en Lorient, que acoge unos 1 000 alumnos desde el cuarto año de Educación Segundaria Obligatoria (ESO) hasta el segundo año de bachillerato. Propone un enseñamiento general y tecnológico.

A lo largo de los años, el instituto ha desarrollado varias colaboraciones y hoy en día, puede proponer diferentes tipos de intercambios a sus alumnos, en el mundo entero.

 

Programa

4to año de ESO:

Es el mismo programa para todos con enseñamientos complementarios en opción para descubrir nuevas asignaturas.

 

Primero y segundo año de bachillerato:

Bachillerato General

Bachillerato Tecnológico

L : Literatura

Literatura – idiomas

ST2S : Salud y social

Ciencias de la salud y del social – biología y patologías humanas

ES : Economía y social

Ciencias económicas y sociales –  historia/geografía

STMG : Gestión

Gestión – derecho – economía

S : Ciencias

Matemáticas – física – química – biología

STL : Ciencias y tecnologías de laboratorio

Ciencias – técnicas de laboratorio – fabricación de productos

 

En el enlace internet siguiente se puede cargar la ficha de inscripción para el próximo año académico. (…)

 

Apertura internacional

Para preparar los alumnos a estudios superiores y una integración social y profesional, varios tipos de movilidad internacional son propuestos por el instituto Saint-Louis.

 

Movilidad colectiva:

Viajes lingüísticos y culturales en Europa y en el mundo : Gran Bretaña, España, Irlanda, Perú, China, Japón
Intercambios con escuelas situadas en : Ludwigshafen, Florida, Colorado

 

El instituto está pensando en un nuevo proyecto de colaboración con un establecimiento en la provincia de Shandong (China).

 

Movilidad individual:

Los alumnos que participan en un programa de movilidad individual tienen que irse al extranjero, en contacto con un corresponsal quien ya ha sido acogido en el instituto Saint-Louis y en la familia de su corresponsal.

 

Destinación

Alumnos

Duración

Alemania : programa Brigitte Sauzay

4to año de ESO

3 meses

Alemania : programa Voltaire

4to año de ESO

6 meses

India (Tamil Nadu) : Kodaikanal International School

4to año de ESO

3 meses

India (Tamil Nadu) : KIS

1er año de bachillerato

6 semanas

 

Una nueva colaboración con el instituto n°165 de Pekín es establecida, pero las condiciones de intercambios no están definidas por el momento.

Alumnos de diferentes países son acogidos por el instituto y en las familias: peruvianos, mejicanos, japoneses, neozelandeses, australianos… 

 

 

Clase europea

Corresponde al estudio de una asignatura en lengua extranjera. Hay varias posibilidades:

 

Alumnos

Lengua

Asignatura

4to año de ESO

Inglés

Historia-geografía o Economía

Español

Historia-geografía

Alemán

Historia-geografía

1ro y 2do año de bachillerato

Inglés

Historia-geografía o Gestión

Español

Historia-geografía

Alemán

Historia-geografía

 

Esta clase permite a los alumnos mejorar sus competencias lingüísticas:

Aprenden mucho vocabulario gracias al estudio de textos auténticos y la escucha de documentos audio/audiovisuales
Mejoran su expresión oral
Profundizan la cultura
La lengua se vuelve instrumento de comunicación

 

En clases de 4to año de ESO y 1er año de bachillerato,las clases permiten el desarrollo del lenguaje en varias situaciones y por diferentes formas: búsqueda, trabajo con documentos audio, videos y textos. No hay mucho trabajo a hacer en casa, pero las iniciativas son fomentadas.

 

 

Otras ventajas de la clase europea

Conferencias sobre el tema de Europa y de las posibilidades para los jóvenes de la Comunidad Europea son organizadas todo el año.

 

Cine

4to año de ESO (3h/semana)

Es una clase de iniciación al lenguaje de las imágenes y del sonido, y muestra la complejidad de las películas.

 

Actividades:

Ejercicios de realización (foto, video, sonido, montaje)
Análisis de partes de películas, programas, videos, fotos
Estudio de diferentes tipos de obra : ficción, documentario, video-art, programa, videoclip

 

Todas esas actividades llevan a un proyecto final: la realización de una película (duración limitada) tan llevada a cabo como posible.

 

1er año de bachillerato (5h/semana)

Objetivos:

Profundizar el uso de los instrumentos y del conocimiento técnico y lingüístico
Ejercicios prácticos de realización :  escritura, rodaje, montaje centrados en la educación de la mirada
 Analizar varias producciones para entender la historia de la representación y las etapas de evolución del lenguaje fílmico
Trabajar sobre un corpus de producciones para reflexionar sobre la historia del cine

 

2do año de bachillerato (5h/semana)

Instrumentos y técnicas : profundizar el conocimiento técnico, linguistico y también la situación económica del cine moderno y del audiovisual.

Practica : guión técnico, escritura de un guion.. La producción está dirigida por los alumnos.

Análisis de las 3 películas notadas en el programa del examen, y estudio de algunas obras características de la producción moderna.

Encuentro con profesionales del cine y del audiovisual.

 

Japonés

Del 4to año de ESO hasta el 2do año de bachillerato (1h30 or 3h/semana según el número de alumnos)

Descubrir Japón : vida cotidiana, mentalidad, tradiciones gracias a diferentes talleres educativos : 

Degustación de tés japoneses
Aprendizaje de la caligrafía y de símbolos japoneses
Creación de origami (papiroflexia)
Descubrimiento de documentarios videos
Realización de un diario cultural en equipos
Demonstraciones de artes marciales
Escritura de mangas
Escucha de documentos audios
Comprensión de conversaciones cotidianas
Intercambios con participantes exteriores, que comparten sus experiencias con los alumnos

 

Chino

Del 4to año de ESO hasta el 2do año de bachillerato (3h/semana)

Los cursos y métodos son casi los mismos que los de japonés.  

 

Artes plásticas

Del 4to año de ESO hasta el 2do año de bachillerato (2h/semana)

Durante este curso, los alumnos descubren todos los artes tradicionales : pintura, escultura, diseño, arquitectura, fotografía, video y nuevas tecnologías. 

Actividades :

Realización de obras
Mejora del conocimiento en historia del arte
Encuentro con artistas
Visitas : lugares culturales, exposiciones, conferencias

 

4to año de ESO

Cultura artística

Práctica artística

Objetivos de competencias

Obra y imagen

Exploración, búsqueda, autonomía

Concebir y realizar en dos dimensiones y en volumen
Elegir sus propios instrumentos en relación con un cierto tipo de proyecto
Comprometerse personalmente

1er año de bachillerato

Cultura artística

Práctica artística

Objetivos de competencias

Procesos de representación : instrumentos, técnicas, etapas de aplicación, evolución de la idea hasta la realización

Exploración, búsqueda, autonomía

Analizar documentos sobre obras de referencia
Hablar a propósito de su trabajo
Crear proyectos
Hacer investigaciones documentales
Utilizar el ordenador para producir sus realizaciones
Comprometerse personalmente

2do año de bachillerato

Cultura artística

Práctica artística

Objetivos de competencias

Creación de obras, que serán presentadas durante el examen del bachillerato

Crear un expediente personal de práctica artística, preparado durante el año con los consejos del profesor
Trabajar en 3 dimensiones
Integrar obras en lugares arquitecturales o naturales

Teatro

El grupo “Nord-Nord-Ouest” es el taller de teatro del instituto. Se abre a todos los alumnos que quieren comprometerse en esta actividad. Principales ideas :

Apertura intelectual e artística
Descubrimiento de uno mismo y de los otros
Intercambios sobre los procesos de creación y de las experiencias escénicas

 

El taller está dirigido por Sr. Yvon RAUDE, titular de un diploma de estado para el enseñamiento del teatro. El grupo puede presentar sus creaciones en el instituto, pero también en otros lugares y momentos, por ejemplo durante festivales u otros acontecimientos.

 

Sitios web

En los enlaces internet siguientes, se puede ver los diferentes blogs creados por los alumnos y profesores durante los viajes :

Intercambio entre Saint-Louis y KIS (Kodaikanal International School), nuestro colaborador indio

http://kodaikanal-lorient.blogspot.fr/

Viaje en China del 15 al 26 de octubre de 2014

http://saint-louislorientpekin.blogspot.fr/

Viaje en Japón del 7 al 16 de febrero de 2015

http://saintlouistokyo.blogspot.fr/

Viaje en el Estado del Colorado del 7 al 16 de febrero de 2015 http://saintlouiscolorado.blogspot.fr/

Sitio web del proyecto ERASMUS+

https://youthandhealthyhabits.wordpress.com/